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欧语系党支部开展“立德树人,加强四史教育”集中学习
发布时间:2021-10-15

 2021年9月29日,亚博全站官网手机版欧语系全体教师在资料室开展集中思政学习。本期师德专题教育由靳晟老师主持,吉昊天老师领学,主题是“立德树人,加强四史教育”。内容丰富,逻辑严谨,立场鲜明。

本次思政学习的第一项内容是重温师德师风承诺书和学习北体大教师文件汇编部分内容。靳晟老师提出,欧语系年轻教师必须将师德师风建设作为个人成长的第一评价标准,应严格对照习总书记对于新时代教师提出的要求,进一步找差距、求进步。

其次,本次四史学习从增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作两个角度开展,我们应深刻认识到加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的重要性和迫切性。并从三个角度论证了加强新时代高校“四史”教育,帮助学生树立崇高理想,必须要准确和全面把握“四史”教育的政治性、针对性和时代性。

接下来,吉昊天老师在领学中分享了他的感悟。“四史”教学,不是一般的历史教学,而是以历史为基础的政治教育。高校在开展“四史”教学过程中,首要的就是把握其政治性,因为“四史”中承载着我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程,具有鲜明的政治属性。只有坚持正确的政治方向,并将其放在第一位,才能引导学生树立正确的历史观。

塑造正确的历史观可以带来价值认同的最大化,使青年学生对自己民族和国家的一种带有肯定性的心理判断和情感归属,为学生带来思想上的统一、行动上的一致。而通过有效传授、传播正确的历史观点,引导学生深刻理解、弘扬传承我们的文化传统,培养学生对国家治理的认同,这正是高校历史教育的根本目的。

“四史”教育的时代性,正是要将高校历史教育与当代中国政治紧密联系,引导学生深刻认识自身的历史使命,更好地把握现在中国发展的大势,树立自己的使命意识,自觉地把自己的志向和国家民族的命运紧密贯通起来,实现个人成才和中华民族伟大复兴的有机结合。吉老师表示,在教学中坚持把“四史”教育同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,为坚持和完善中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务,增强青年学生的使命担当,力争培养出更多具有家国情怀、创新能力、全球视野和引领时代的一流人才。

全体与会教师讨论了《觉醒年代》这部电视剧的内容,并对其故事内容进行梳理,内涵进行提炼。欧语系全体教师通过本次学习,对自己肩负的使命有更清晰的认识,对未来工作中的重点有更明确的方向。


图:鲁晓莹

文:靳晟、鲁晓莹